YourLearningWay
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YourLearningWay procede de un proyecto innovador de la Universidad Pablo de Olavide “Neural Network Learning” de adaptación de las metodologías educativas a cada perfil de alumnos, en sinergia con el proyecto “Valortia” de certificación de la productividad personal.
Neural Network Learning es un Proyecto de I+D iniciado en 2008. Fue seleccionado por EBTIC, la Consejería de Economía, Innovación Ciencia y empleo de la Junta de Andalucía y el CITIC, Proyecto pionero en Tecnologías de la Información como Programa de innovación aplicada al proceso de aprendizaje. Fue seleccionado dos años como Proyecto de Innovación Docente en la Universidad Pablo de Olavide.
Ha recibido el premio Spin-Off de emprendimiento en 2015 en la Pablo de Olavide. Valortia: El Proyecto VALORTIA (VALORación y certificación de competencias TIc Adquiridas) es una plataforma interactiva en Cloud Computing para la medición cuantificada y certificación de la productividad personal de los profesionales desarrolladores de software. Para la consecución de este proyecto, se contó con la intensa y amplia participación del grupo de investigación IWT2 de la Universidad de Sevilla y a expertos en el análisis de las competencias asociadas a la productividad. Desde el punto de vista financiero, el CDTI apostó por el proyecto apoyándolo económicamente.
Este programa nace debido a los problemas detectados para el seguimiento de las asignaturas técnicas, por una serie de causas que pretenden ser salvadas o corregidas a través de la aplicación de las nuevas tecnologías. Estas serían las principales causas:
- Falta de motivación
- El profesor no sabe si los alumnos se están enterando
- No ven la aplicación profesional de la materia
- Diferencia de niveles
- Falta de base
- Se les olvida los conceptos
- Falta de preparación previa de las clases
El objetivo fundamental es que el alumno tenga un tutor adaptado a su perfil en cada momento del aprendizaje y que el profesor pueda conocer en directo si los alumnos están comprendiendo el contenido de la asignatura, facilitando la participación en clase a través de las nuevas tecnologías. No obstante existen otros objetivos específicos:
- El profesor puede detectar en que parte de cada tema los alumnos tienen más dificultades.
- Qué conceptos les cuenta más comprender o es necesario hacer más hincapié a lo largo del temario.
- Conocer las posibles causas que motivan el desinterés por la asignatura.
- Llevar un seguimiento de cada alumno y ayudarle a enfocar la asignatura.
- Implicar al alumno en la resolución de problemas y aplicaciones prácticas de la asignatura.